1.肯尼迪·科魯德是國際珠寶大盜，被美國政府通緝。卻冒著會被監禁的危險從法國跑到美國與女兒相會，想重建父女關系。他們來到博物館參觀，卻偶遇一幫搶匪霸占博物館后。肯尼迪將女兒安頓到文物保管庫，面對武裝的搶匪和駐守在外的警察，竭盡全力設法讓自己和女兒脫身。

2.一個面無表情的男孩，一個頹喪的中年男人，一團凝固了的夏日時光，加上一勺和式幽默——您的午后夏飲已備齊，請享用。 影片的主題與敘事并不復雜，它的感染力來自于一種內隱的、柔軟的、非語言的情緒：這是一種雜糅的情緒，是痛哭到最后突感荒謬繼而大笑，是大笑...

3.1949年，太平洋戰爭已經結束，備受軍中無聊生活困擾的弗雷迪·杰奎（華金·菲尼克斯JoaquinPhoenix飾）終于返回美國，然而返家前的精神治療沒有給他實際的幫助，弗雷迪陷入了一種恍惚乏味的人生體驗無法自拔。次年，在經歷了一系列工作失敗后，弗雷迪在醉后登上的客船上結識了經歷復雜的“大師”卡斯特（菲利普·塞默·霍夫曼PhilipSeymourHoffman飾）。卡斯特建立在時間理論之上的精神治療法引起了弗雷迪的興趣，在卡斯特的“引誘”下，弗雷迪嘗試敞開心扉，尋求解決自己的問題，并越來越親近卡斯特松散的“緣教”組織，為其搖旗吶喊、打擊異議者。在“治療”過程中，弗雷迪與卡斯特的關系分分合合，愈發復雜……

4.威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·基汀（羅賓·威廉姆斯飾）的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞里擊節而歌！基汀教授、基汀老師、基汀隊長，他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心里…

5.從猛虎爪下救出少女，少女卻不知何謂自由。 在蛟龍窟中勸返信徒，信徒寧死也盲從迷信。 尊者口言放下貪嗔癡，但不放下真金火煉。 信徒拋開世俗物質，卻拋不開自我催眠。 子彈卡殼的奇跡近在眼前，自欺欺人的鞋膠更加捷徑。 每個人都在自戀、意淫和幻想中，渴望救贖重獲新生，再...