1.凱特尼斯·伊夫狄恩（詹妮弗·勞倫斯飾），燃燒的女孩，雖然她的家被毀了，可她卻活了下來。蓋爾（利亞姆·海莫斯沃斯飾）也逃了出來，凱特尼斯的家人也安全了，皮塔（喬什·哈切森飾）被國會區(qū)抓走了。十三區(qū)并不真的存在，出現(xiàn)了反抗，出現(xiàn)了新的領(lǐng)導(dǎo)者，一個革命的序幕正在緩緩拉開。凱特尼斯從噩夢般的競技場逃出來是已經(jīng)設(shè)計好的，她是反抗運動的參與者，也是設(shè)計好的，而她對此并不知情。十三區(qū)從隱蔽處出來了，并計劃推翻國會區(qū)的統(tǒng)治。似乎每個人都參與了這項精心策劃的行動，而只有凱特尼斯依然蒙在鼓里。反抗運動將凱特尼斯卷入了漩渦，她被迫成為棋子，她被迫為許多人的使命負(fù)責(zé)，不得不肩負(fù)起改變帕納姆國的未來的負(fù)責(zé)。為了做到這一切，她必須拋卻憤怒和不信任，她必須要成為反抗者的嘲笑鳥――不管要付出多大的代價。

2.天音門為一西域門派，說是門派，此處更看重金錢交易，門主妙音每年都會網(wǎng)羅舉世珍品舉辦一場‘煙花大會’。煙花大會舉行三日拍賣，既有千年玉觀音這種俗品又有長生不老丹這種妄想之物，所以每年都會吸引不少江湖豪杰與富商大賈前來參加拍賣。但是今年的煙花大會格外轟動，因為沉寂數(shù)百年的武林神兵‘恍魂刀’竟然出現(xiàn)在了‘煙花大會’。此次恍魂刀重現(xiàn)江湖，吸引了眾多武林高手前往，其中最出名的，當(dāng)屬煙雨七君子，煙雨門掌門更是與白衣侯齊名的“一蓑煙雨”任平生。白衣侯與柳嬋兒自虹日城事件后，一直調(diào)查朱雀的行蹤，此次根據(jù)線索，也前來煙花大會追尋‘朱雀’的下落，路途中與煙雨七君子巧遇同住西風(fēng)客棧。在客棧中，白衣侯發(fā)現(xiàn)，煙雨門中表面和諧，但幾人早已互相猜忌，矛盾重重，重重疑點引起了白衣侯的注意。待到江湖中人齊聚天音門，煙火大會如期舉行，大家更期待的是最后一日的押寶魁首恍魂刀。而就在前一夜，煙雨門內(nèi)部又生爭執(zhí)，姜上風(fēng)被任平生殺死，白衣侯目睹此事，通過這一路線索，深知事情絕不簡單。第二日開拍恍魂刀時，白衣侯揭露此恍魂刀是贗品，而任平生才是真恍魂刀的持有人，他此次前來，就是為了驗證自己刀的真假。原來，這一切是朱雀的陰謀，他利用煙花大會拍賣假的恍魂刀引出任平生攜帶真刀現(xiàn)身，同時策反白夜假死，陷害姜上風(fēng)引發(fā)煙雨門內(nèi)斗消耗實力，從而奪取真刀。然后，朱雀與蠻族鐵流兒將軍勾結(jié)，意欲綁架參加煙花大會的富商，劫掠財富，但這一切都被白衣侯和柳蟬兒所識破，天音門成為戰(zhàn)場。蠻族弓箭手的火箭引發(fā)了西域火油的燃燒，白衣侯火浣袍重現(xiàn)白光，化身‘真·白衣侯’再次擊敗朱雀。煙雨七君子因為互相的猜忌已經(jīng)支離破碎，任平生極為自責(zé)，從此退隱江湖。

3.影片用細(xì)膩的筆觸描繪了11歲少女在1987年的夏天發(fā)生的故事，忙于工作的母親，生病住院的父親。處在孩子和大人之間淡淡的分界線上飄蕩的少女，一邊窺視著大人的世界，一邊感受到人們內(nèi)心的痛苦。對死亡的好奇心和恐懼，活著是無可奈何的寂寞，渴求被人溫暖。高興、開心、寂寞、恐懼、哀傷，從少女的視角浮現(xiàn)出各種各樣的情感的閃光。

4.上海“一二八”事變后，龍嘯天帶領(lǐng)“抗日救國決死軍”配合十九軍，給日寇以沉重的打擊。龍嘯天組織偷襲日軍司令部成功，日軍惱羞成怒，最后派白川大將接任上海日軍司令官并將司令部轉(zhuǎn)移到軍艦上。提起白川，龍嘯天想起之前與白川有過交手，他在給東北抗聯(lián)運送一批善款的時候，無意中經(jīng)過司令官白川的住所。目睹東北同胞遭受日軍蹂躪，龍嘯天決定伺機(jī)干掉白川。但由于條件所限，僅將白川擊傷。現(xiàn)在得知白川又到了上海，并將司令部駐扎在軍艦上，龍嘯天決定炸掉軍艦！他積極聯(lián)絡(luò)十九軍和愛國人士，經(jīng)過周密籌劃，在日本人宣布成立偽滿洲國的當(dāng)天，實施炸艦。但是，就在車隊載著水雷行進(jìn)途中，日軍諜報官松下芳子的車隊也悄然出現(xiàn)。龍嘯天設(shè)計將松下芳子引入歧途……一聲巨響后，“出云號”軍艦被炸沉。白川被炸身亡。而松下芳子也被龍嘯天以另外一種方式所處置，這個雙手沾滿鮮血的劊子手也受到應(yīng)有的懲罰！

5.《姚明之年》是一部紀(jì)錄片，詳細(xì)記錄了姚明首個NBA賽季的經(jīng)歷。從成為NBA狀元秀，到最初表現(xiàn)糟糕，再到適應(yīng)NBA后突然爆發(fā)，影片沒有放過姚明成長的任何一個階段，其間還穿插有巴克利預(yù)言落空親吻驢屁股、“姚鯊對決”的臺前幕后等花絮。與此同時，影片還反映了姚明在翻譯科林·潘的幫助下努力學(xué)習(xí)跨越語言和文化障礙，適應(yīng)比賽和生活環(huán)境等。