1.本來打算過兩天去看的，但是今天下午一開分，蕪湖9.2！圣誕夜給我沖！ 整個電影太高級了！從內而外，視聽嗅味觸通五感的高級！ 主題上，它探討了一個終極的哲學問題：“人究竟為什么活著？”男主是一個不得志的jazz鋼琴師，他終于得到夢寐以求的演出機會，結果走路太開心，死了...

2.這部電影圍繞著主角展開。一條線索講述了有抱負的導演向一位受歡迎的美國人帕德馬瓦蒂講述了一個劇情，他計劃與帕德馬瓦蒂一起拍一部電影。另外一條有趣的線索圍繞著文基、克什瓦和哈里三位對學習不感興趣的朋友展開。他們與阿拉梅爾相識并建立了友誼。又是建立聯系的呢，且看電影怎樣分割，又是怎樣建立聯系的呢，且看電影怎樣分割……

3.我今天就想這樣呆在這里。21歲的玄貞在一場打架后，與膽大的財閥董秀約會回家。她的父親強迫她在朋友大谷的露營地工作。一天，大谷救了賢貞，使他免受當地幫派的騷擾，從此賢貞開始覺得自己很有趣。同時，賢貞的朋友米淑嫉妒賢貞，在她工作的時候，米淑引誘董秀。然而，玄貞卻遭遇不幸。

4.十年動亂時期，知青李幸福被送到綠毛山勞動改造。他并未灰心，一到林區就展開工作，還利用空余時間教護林員王木通的兩個孩子認字，講故事，就連木通的妻子盤青青也聽入了迷。李幸福建議科學護林，王木通根本聽不進去，這使李幸福很苦惱。李幸福與盤青青建立了純潔的友誼。他在森林里發現了植物活化石，向上級作了報告，場部王主任認為他還不老實，讓木通看他嚴一些。木通回家，又看到青青與幸福在一起，怒不可遏，不準妻兒再接觸他。冬天，王木通燒荒開地，李幸福認為危險，勸告他王不聽，李只好去場部反映，青青給了他100元讓他捎些東西回來，王發現少了100元錢，氣憤之下把青青鎖在了老木屋里。幸福從場部回來，見綠毛山已是一片火海，李為救青青而沖入火海。無濟于事，青青葬身于火海中。動亂結束了，李幸福又回到綠毛山，他的才干得到了應有的發揮，他把青青的兩個孩子送入了小學。眼前，風和日麗，前景一片光明。

5.“對，我是愛過你。我們現在所做的一切，都只是嘗試控制對方，憎恨彼此，還有不斷的傷害彼此，可這就是婚姻啊。” 每一段婚姻，都是夫妻之間的較量。Amy也曾對婚姻抱有過美好的幻想，“我們彼此擁有，任何其他事都微不足道”，以愛開始，卻以恨結束。愛在冷漠中消彌，猜疑一旦...