1.故事發(fā)生在日寇統(tǒng)治下的偽滿時(shí)期。常青（王麗坤飾）是位愛(ài)國(guó)醫(yī)生，她長(zhǎng)期利用職務(wù)便利秘密幫助抗聯(lián)籌措藥品，這點(diǎn)連與她朝夕相處的丈夫定邦（于和偉飾）也不知道。夫妻二人商量決定，離開(kāi)滿州去關(guān)內(nèi)生活，恰在此時(shí)常青得知，敵人將有大批軍火入境，她讓定邦先走，自己則留下阻止，不明就里的定邦不明白常青單獨(dú)留下的目的，心中很是疑慮。定邦原來(lái)在國(guó)軍中是力主抗日派，他對(duì)國(guó)民黨假抗日真剿共的意圖看的越來(lái)越清，于是，在一次戰(zhàn)斗中他詐死匿藏，后與常青結(jié)婚。由于夫妻倆互瞞身份，生活中常產(chǎn)生誤解，但在得知妻子暗中一直幫助抗聯(lián)后，夫妻二人的心真正靠在了一起......

2.在美麗的森城市中心廣場(chǎng)，支教老師們整裝待發(fā)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。意氣風(fēng)發(fā)的丁皎皎（鄭嵐僑飾）寄托了省領(lǐng)導(dǎo)的深切希望，接過(guò)了象征著“奉獻(xiàn)精神”的鋼筆。封政（宗峰巖飾）原是省事業(yè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)闀x級(jí)受挫外加內(nèi)心的政治抱負(fù)而毅然決定投身到底層支教事業(yè)。封政、皎皎和當(dāng)?shù)貙W(xué)校職工小果子（何美鈿飾）由于生活環(huán)境的差異而在觀念方面產(chǎn)生多種矛盾，但是樸實(shí)善良的內(nèi)心與共同的生活理想讓他們逐漸相識(shí)相知，齊心協(xié)力改造學(xué)校環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，并帶領(lǐng)山里的孩子第一次走出大山，參加了市里的歌詠比賽，以原生態(tài)的苗族山歌獲得了評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)。支教老師們的工作和生活得到小學(xué)校長(zhǎng)王琦（普超英飾）的無(wú)微不至的關(guān)懷，但積勞成疾的她卻不幸病倒，與世長(zhǎng)辭。校長(zhǎng)的離世給支教老師們極大的感觸……

3.看之前知道這部《愛(ài)情神話》可能不錯(cuò)，但完全沒(méi)想到會(huì)這么靈。 整部電影節(jié)奏流暢，氣氛輕松，生活化，細(xì)膩，充滿觀影趣味。對(duì)話里處處有機(jī)鋒，常?？吹萌溯笭栆恍ΑＶT如“這條路難不難走？下坡路有什么難走的。那我明天帶你去爬山?！薄澳愎穷^輕的呀，適合下河里去撈魚(yú)?！敝?lèi)...

4.與其說(shuō)這是一部同志片，我愿意把它稱(chēng)之為簡(jiǎn)單的愛(ài)情片。青春情愫的懵懂以及人最本真的欲望，被夏日的和煦的陽(yáng)光可口的瓜果溫馨的環(huán)境激發(fā)出來(lái)，產(chǎn)生一種初戀的感覺(jué)。這一點(diǎn)甚至讓我想到了<怦然心動(dòng)>。 劇中所有角色的性格都是包容且睿智的，真實(shí)的想法和行動(dòng)得到每一個(gè)人的尊重...

5.為挽救瀕臨破碎的婚姻，克雷頓帶著妻子莉迪亞到巴哈馬群島度假。兩人巧遇隔壁島上的另一對(duì)夫妻，並受邀到對(duì)方家裡作客。未料回到住處後，竟發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)遭人侵，於是克雷頓便向同住在島上的雅各夫婦尋求協(xié)助。然而，克雷頓漸漸發(fā)現(xiàn)雅各夫婦明顯隱瞞不可告人的秘密…