1.校長病毒可以定義為好人，他兒子進他們學校都被拒絕三次。 他不是不想讓他兒子進，他非常希望他兒子能進去，可惜考不上，沒辦法的事。 他其實也有權利讓他兒子進去，身為校長它卻沒有這么做，如果在XX國，壓根不會這樣。 他精力旺盛，老當益壯吧，不偏不倚、 雙手寫字、休息時...

2.我也看了些國外的評論，基本觀點是那就是個普通的謎語，沒有什么隱藏的含義，因此我把百度美麗人生吧的一篇帖子轉到了這里 導演本人在被問到這個問題時的回答是，這個謎語沒有解，目的是為反映那場戰(zhàn)爭的荒謬。因此大家的爭論可以告一段落了。 http://tieba.baidu.com/f?kz...

3.大學的時候，記得較寫劇本的老師曾經一直強調故事的三要素：人物、人物、人物。 人物真的很重要，如果一個人物塑造地很成功了，即使沒有跌宕起伏的故事，也不必擔心，本片就是一個很好的范例，故事再簡單不過，就是一個老頭子三番五次地自殺都沒成功，最后心臟病奪取了他性命。...

4.相比于第一集的感動，第二集失望的人很多，感覺第一集的情境作為東亞人比較能共情，在什么都懵懂的童年，發(fā)現(xiàn)父母不再可以完全信任和依靠，發(fā)現(xiàn)悲傷是不可避免的。第二集情節(jié)偏于刻意制造沖突，一個青春期的按鈕一來，就全盤推翻原本的性格，青春期不是一夜之間的吧，然后硬生...

5.故事設定于1955年，敘述攝影師丹尼斯·史托克和好萊塢男星詹姆斯·迪恩在一場派對上首次碰面；狄恩想透過雜志的照片來為自己添增名氣，因此瞞著老板與丹尼斯一同到對方的家鄉(xiāng)印第安納州，途中丹尼斯除了拍下他多張美照外，還為兩人產生了堅韌的友情。