1.http://norfish.blogbus.com/logs/47251003.html 第一幕 少年英雄 [警察局里眾人側目看，一警察飛到匾額“罪惡克星”上，落下，另一名墜落樓下……一切似<功夫>開場] 年輕的小龍女/包租婆(怒吼)：還有誰？…… 小龍女(指后方坐著的年輕楊過/包租公)：這么丑陋的一個男人，就...

2.“《布拉克秀》講述的是鄰里的故事，一個家庭的故事，講述的是大人們有了孩子，孩子們上學后會發生什么。布拉克就在其中。他住在一棟房子里。這棟房子坐落在一條安靜的街道上，和你我家的房子沒什么兩樣。這棟房子就在鄰里社區里。這就是《布拉克秀》。”卡通頻道是這樣描述這部新情景喜劇的，主角是布拉克，一個來自《太空幽靈》動畫片的、心不在焉的太空海盜。他和他的朋友佐拉克經歷了所有典型的情景喜劇場景。布拉克的父母、他的兄弟西斯托和他的隔壁鄰居雷霆克利斯也參與了這部喜劇。作者：喬·卡西迪

3.為了培養出忠實效忠于成人、在逆境中堅忍不拔的青少年一代，日本政府出臺《BR》法案。每年都從全國學校隨機抽出一個班級的同學，前往荒島進行生存極限挑戰——老師發給學生地圖、糧食和各式武器，令他們自相殘殺，直到存活下來的最后一個，才能離開荒島。接下來，殘酷的游戲規則和令人絕望的生存條件，使班級里的年輕人開始了相互殺戮。善良或者兇殘，主動出擊或者被動防守，同學們開始了各自的計劃，人性的丑惡在血腥的死亡中暴露無遺。大逃殺的游戲在荒島上壯烈上演。究竟學生們的宿命如何，誰才是最后的存活者。

4.看《還有明天》時很復雜，女主的處境比《出走的決心》有過之而無不及，但處理的方法，一個是藝術化消解，一個白描般寫實。一個是微笑面對，幽默解構；一個是奮起反抗，毅然出走。 如果《出走的決心》沒有原型人物，而是虛構想象，我是否還會信服這樣的故事？因為我身邊太多的女...

5.「無論何物，出于自然的創造，都是好的，一經人手，便弄壞了。」不管有否讀過《愛彌兒》，當鏡頭對準尚未被「污染」的孩子，隨著和師長的互動、孩子間的交流，觀眾可會領略純真的無限可能？露芙柏克曼繼《好色情荼毒室》再施展直接圖像魔法，被拍者不再排排坐，而是跳跳扎，出入各式課堂——算術、勞作、宗教、游泳、性教育……不一而足。盡管教育資源嚴重不足，在老師悉心培育下，廿五名多種族新移民小學生的三個學年，充分彰示成長何謂，教化何為。