1.女主角在巷子里說的這一段，跟詩(shī)一樣美： Celine: I always feel this pressure of being a strong and independent icon of womanhood, and without making it look my whole life is revolving around some guy. But loving someone, and being loved means so much to me. ...

2.南宮正為報(bào)殺父之仇，單刀赴會(huì)，直闖慶云坊，以家傳至寶“奪命金劍”和蓋世堡堡主屠龍激戰(zhàn)，連番決斗，終把仇人除掉。南宮正其后被官府通緝，捕頭嚴(yán)世杰奉命辦案。嚴(yán)來到南宮家，是夜，正歸，其妹琳以燈號(hào)示警，被杰發(fā)現(xiàn)，雙方劍拔弩張，卻驚動(dòng)了正母，母既知子已報(bào)仇，于愿已足，訓(xùn)正不應(yīng)違法。正事母至孝，不敢違抗，束手就擒。屠天彪為替兄長(zhǎng)報(bào)仇，派高手追殺南宮正，但均被正擊退。后彪以正母性命相要脅，將正擒下。當(dāng)琳、杰發(fā)現(xiàn)正母已被殺害時(shí)，義憤填膺，共赴蓋世堡與彪算帳。得內(nèi)應(yīng)施平青相助，琳、杰救出奄奄一息的正，經(jīng)多日治療，正愈，三人聯(lián)手攻蓋世堡，殺得天愁地慘，終除彪。

3.陽(yáng)光明媚的日子里，某所小學(xué)校園內(nèi)，正是放課后的游戲時(shí)間。男孩女孩們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上快樂玩耍，有的踢球、有的投球、有的在打電動(dòng)，好不熱鬧。隨著鈴聲響起，孩子們蜂擁沖向了教室，卻把各自的物品玩具遺落在操場(chǎng)的各個(gè)角落。就在這時(shí)，不知是什么生物快速穿梭運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的各個(gè)角落，把孩子們遺落的物品搜集起來，堆進(jìn)了教室旁邊的失物招領(lǐng)箱內(nèi)。又是一個(gè)課間，孩子們?cè)俣葲_了出來，他們有的從失物招領(lǐng)箱內(nèi)找到自己的物件，繼續(xù)快樂玩耍起來。這時(shí)，一個(gè)黑頭發(fā)的胖男孩引起莫名生物的注意。男孩用各種方法欺負(fù)其他孩子，并搶走他們的物品。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，黑發(fā)男孩突然發(fā)現(xiàn)他裝滿戰(zhàn)利品的背包不見了，隨后便發(fā)現(xiàn)背包被招領(lǐng)箱的小生靈搶走了。

4.原來，神秘女子來地球竟是為了維持宇宙的秩序，而要把地球上所有生物全部消滅！為了自救，地球各國(guó)各盡辦法，但似乎，高斯的死已是提前判了死刑。地球即將毀於一旦，大家了無(wú)辦法，除非奇蹟出現(xiàn)…然而，武藏的親人和隊(duì)友都堅(jiān)信高斯和武藏未死，他們四出奔走，希望奇蹟真的出現(xiàn)！"

5.齊什（約克·亞赫羅JoukoAhola飾）是出生在一個(gè)猶太家庭中的平凡的男孩，成年后，他只身一人前往大都市謀生，進(jìn)入了一家夜間劇場(chǎng)工作。劇場(chǎng)的老板豪森（蒂姆·羅斯TimRoth飾）是一名投機(jī)分子，他敏感的察覺到了政局的變化，預(yù)感到納粹份子的蠢蠢欲動(dòng)，于是開始在劇場(chǎng)里安排上演一些贊美納粹和描繪納粹統(tǒng)治下未來圖景的劇目，深得德國(guó)人的歡迎。之后，豪森更是將齊什包裝成為了日耳曼的民族英雄齊格弗里德，這讓齊什從默默無(wú)聞的小演員一躍成為了德國(guó)人心目中的巨星。隨著齊什名氣的逐漸增大，他的猶太人的出身更加不可被暴露，與此同時(shí)，諂媚逢迎的生活讓他倍感厭倦。