1.薩德里所在的小學因為高層之間的人事變動，他的班主任加尼只能被迫離職，“被離職”的教師不止加尼一個，他們聚集起來跟校長抗議，但結果卻不盡如人意。他們必須離職，并且由新的老師代替他們。加尼不愿接受自己被辭退的事實，于是他多次去找校長請求能夠留任，并主動向校長提出了一個建議，并且想當然的以為，如果他能解決孩子們之間的沖突，他就能留下來。不堪其擾的校長只能勉強同意。于是，在下課之后，加尼將班里的男生全部都留下來，并設立了一系列的游戲項目。孩子們因為要共同反抗加尼，因此他們彼此之間的感情開始加深。但加尼卻早已迷失了自己。

2.多數人都相信了，馬先勇是熱門置頂的那篇影評所說的那樣，是因為在意尊嚴而逃出生天的底層小民，并為他的最終解脫感到欣慰。才不是；不在意尊嚴，不施予慈悲，才是他脫離爛人泥沼的必殺技———雖然這是生活的真相，是陳建斌表演的精湛，是電影反類型的成功；但這種價值觀最不...

3.在mcu陪伴下度過了這么多年，一直縈繞心尖的深刻體會，莫過于角色的變化——容貌、身材、傷痕、歸宿，以及時間線被改寫后人物關系的重塑。銀幕里的他們和銀幕前的我都在成長，故心境也從曾經無力維護超英永恒的悵然若失，演變為如今坦然接受一切人物基于自由意志的選擇，并覺得...

4.《綠皮書》故事很直接，講述一位黑人音樂家，前往種族歧視的南方區域演出，出于安全考慮他請了一位白人司機一起同行，路途中一黑一白兩人組合成奇葩搭檔。 影片刻意把那個時代的種族問題，以及那個時代賦予的復雜話題放在了主鏡頭之外，而影片的主線，則是讓輕松愉悅的兩男主帶...

5.前陣子，讀了《杜甫的五城》，副標題叫“一位唐史學者的尋蹤壯游”。這位唐史學者，是來自馬來西亞的賴瑞和教授。賴教授在“人生旅程一半”之際（1990年前后），決意循著史料與論文，將對照了半輩子的唐朝疆域版圖，化為后現代綠皮火車之旅上，一個個行腳處。千年既過，大明宮...