1.電影語言特色分析 1. 技術表現層面風格突出——特技處理，扣像合成 2. 武打設計，由武打設計師袁和平設計 3. 構圖、管線、影調、景別切換 拍攝角度具有造型性，光線的輪廓感非常強，男女主角的衣服、裝置、屋子都非常簡潔，講究物體的超真實感，景別切換與連環畫非常相似跳...

2.克里斯汀（米歇爾·拉羅克MichèleLaroque飾）是一個事業有成的女強人，即將和自己的男友攜手步入婚姻的殿堂，可謂是事業愛情雙豐收。而在她的樓下，居住著整天郁郁寡歡的離婚男人懷爾德（理查德·坎德RichardKind飾），懷爾德經歷了一段失敗的婚姻，整個人生都陷入了困頓之中，終日懶懶散散邋邋遢遢，這讓向來追求精致生活的克里斯汀非常看不順眼，因此一門心思的想要將他從樓里趕出去。懷爾德剛剛得知自己的前妻要結婚了，她嫁給了懷爾德最好的朋友。為了給自己挽尊，懷爾德準備找一個女伴假裝是自己的女友兩人一起出席前妻的婚禮，幾番波折后，這個任務落到了克里斯汀的頭上。

3.央視青少中心動畫片部制作完成的52集大型動畫系列片《中華勤學故事》，于2004年5月10日在央視一套《動畫城》欄目中推出。這是央視為弘揚中華民族傳統美德，努力振興國產動畫而推出的一部優秀作品。之所以在電視節目中發布，是因為它不僅僅是娛樂性的動畫片，更重要的是一部極好的科教片，片中帶有很多教育意義的解說，適合所有人群觀看。《中華勤學故事》導演組陣容強大，由有多年創作實踐經驗、多次獲獎的導演：邵建明、林俏、魏星、朱虹聯合創作。編劇：吳厚信、楊春華、袁志勇、于洪洋、張希、杜英哲、梁麗華、胡悅、陳勇、郭威。本片力圖打破以往的傳統說教的講敘方式，站在兒童視角以一種輕松詼諧的卡通風格來表現歷史題材故事。這部每集８分３０秒的系列動畫片選取了從中國古代到近代幾千年文明歷史上，部分仁人志士勤奮學習的趣聞逸事。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動畫系列片就是以歷代名人勤奮好學的故事為素材，選取了如《華佗學醫》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創太極》等內容。這些都是孩子們耳熟能詳的歷史人物，每集一個人物、一個故事，所有故事均為中華民族歷史上勤奮學習的典范。這部動畫片集知識性、趣味性、教育性于一體，力圖通過精彩的故事，豐富的卡通趣味，給孩子們帶來快樂，同時又寓教于樂，讓孩子們在觀賞的過程中，懂得只有通過勤奮好學，不斷努力，才能成才的道理

4.借助一位來訪者的故事，更深地理解了小丑的這句話：Why so serious？（干嗎這么嚴肅？） 這位來訪者，貌似是一個非常一本正經的人，但在咨詢中，當談到人類美好或脆弱的感情時，他會忍不住地大笑。他的笑，都會感染我。以致于，有一段時間，只要咨詢一開始，我們相看一眼，就都...

5.兩個怪胎相遇之后，彼此的怪，不再奇怪。亞洲首部iPhone拍攝劇情長片，在愛情的世界裡，我們是彼此的怪胎。陳柏青是一名嚴重神經性強迫癥患者，有非常嚴重的潔癖。每月的15號是柏青唯一一天出門采買的日子，就在某個命運的15號，他遇見了與他“同病相憐”的另一個怪胎—陳靜。原本以為自己要永遠孤單活在這世界上的兩人，老天爺讓他們相遇，發展出一塵不染的愛情，彷彿擁有了彼此就不再害怕被世界遺棄。然而這段看似命中注定的關系，卻在柏青的強迫癥突然消失后，漸漸的變了調……愛情的承諾，真的能永保新鮮嗎？